“十四五”以來(lái)，巴中教育成效亮眼。培育30所省市級(jí)義務(wù)教育領(lǐng)航校，生源從凈流出232人轉(zhuǎn)為凈流入935人，“巴中云上大學(xué)城”匯聚76所高校、科研院所入駐……

　　這些變化不僅是數(shù)字，也是巴中教育高質(zhì)量發(fā)展的來(lái)時(shí)路，更是“十五五”教育強(qiáng)市建設(shè)闊步前行的底氣。

　　市委五屆十一次全會(huì)審議通過(guò)《中共巴中市委關(guān)于制定巴中市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《建議》)明確，面向“十五五”，巴中將緊扣“高質(zhì)量發(fā)展”主線(xiàn)，堅(jiān)決兌現(xiàn)“辦好老百姓家門(mén)口學(xué)校、辦出老百姓家門(mén)口名校”的承諾。

　　未來(lái)五年，計(jì)劃新改擴(kuò)建30所學(xué)校

　　11月11日，2025年川渝全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周總開(kāi)幕式在巴中市舉行。這是川渝兩地首次跨省(市)聯(lián)合舉辦的全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，旨在深化兩地全民終身學(xué)習(xí)，加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

　　將舉辦地放在巴中，背后也有考量。“十四五”以來(lái)，巴中矩陣式推進(jìn)市民終身教育體系建設(shè)，建成市級(jí)社區(qū)大學(xué)1所、縣級(jí)社區(qū)教育學(xué)院5所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))教學(xué)點(diǎn)位233個(gè)，營(yíng)造“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)”的終身學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)基礎(chǔ)持續(xù)夯實(shí)。

　　在“十五五”期間，巴中將繼續(xù)構(gòu)建“全生命周期”教育服務(wù)體系，讓巴中人“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”。打造覆蓋“從幼到老”的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)體系，提前1年(于2026年)實(shí)現(xiàn)全域?qū)W前教育普及普惠，2029年全域通過(guò)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡國(guó)家驗(yàn)收。對(duì)標(biāo)成都四七九等名校，打造一批讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意的省級(jí)名校，建成更多像“錢(qián)學(xué)森創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”這樣的品牌班級(jí)，做強(qiáng)更多像小河職中一樣的國(guó)省中職名校，創(chuàng)建全國(guó)學(xué)習(xí)型城市。

　　縱向的教育體系逐步完善，橫向的資源配置也將逐步優(yōu)化。

　　“十五五”期間，巴中將繼續(xù)推動(dòng)教育資源“動(dòng)態(tài)適配”，讓好學(xué)校跟著孩子走，按照“小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、初中向中心鎮(zhèn)集中、高中向縣城集中”的原則優(yōu)化學(xué)校布局，計(jì)劃新改擴(kuò)建30所學(xué)校，同時(shí)將保留必要的小規(guī)模學(xué)校、辦優(yōu)寄宿制學(xué)校，確保城鄉(xiāng)孩子都能享受均等教育資源;將升級(jí)迭代“巴適學(xué)”智慧教育平臺(tái)和“云上大學(xué)城”，推動(dòng)學(xué)區(qū)制管理、集團(tuán)化辦學(xué)，讓好課程、好老師流動(dòng)共享，真正實(shí)現(xiàn)“家門(mén)口就有好學(xué)校”。

　　未來(lái)五年，計(jì)劃培育省市級(jí)名師1200名

　　教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。

　　聚焦孩子全面發(fā)展，“十五五”期間，巴中將把紅色基因融入孩子成長(zhǎng)血脈，推動(dòng)歷史與現(xiàn)實(shí)融合，推動(dòng)文化與精神融合，推動(dòng)品格與身心融合，讓學(xué)生真正成長(zhǎng)為“身上有汗、眼里有光”、既傳承紅色精神又具備現(xiàn)代素養(yǎng)的全面發(fā)展的新時(shí)代接班人。

　　學(xué)校好不好，不能光看分?jǐn)?shù)。

　　“十五五”期間，巴中將穩(wěn)步推進(jìn)教育評(píng)價(jià)和中高考綜合改革，打破“唯分?jǐn)?shù)”導(dǎo)向，拓寬競(jìng)賽強(qiáng)基、藝體特長(zhǎng)等22條多元成長(zhǎng)賽道;課后服務(wù)像“菜單”一樣豐富多樣，涵蓋書(shū)法、閱讀、繪畫(huà)、科學(xué)等興趣項(xiàng)目，讓孩子們有得選、喜歡選。重點(diǎn)關(guān)注孩子心理健康和“校園餐”質(zhì)量，配齊配好專(zhuān)職心理教師，用心烹煮更加營(yíng)養(yǎng)可口的“媽媽餐”，讓校園成為最陽(yáng)光、最安全的成長(zhǎng)樂(lè)園。

　　教師是立教之本、興教之源。

　　“十五五”期間，巴中還將建強(qiáng)教師隊(duì)伍，讓好老師愿意來(lái)、留得住、教得好，計(jì)劃培育省市級(jí)名師(班主任、校園長(zhǎng))1200名，未來(lái)每10個(gè)義務(wù)教育老師中至少9個(gè)有本科學(xué)歷、10個(gè)高中老師中至少1個(gè)有研究生學(xué)歷、中職學(xué)校“雙師型”老師占比超六成，讓優(yōu)秀的校長(zhǎng)、老師流動(dòng)起來(lái)，像播撒火種般帶動(dòng)更多的學(xué)校。(巴中融媒記者 張永龍)